Новости

Фестиваль педагогических идей

2 марта 2022 г.

В Филиале ГБПОУ «Братский педагогический колледж» 17 и 18 февраля 2022 года прошел Фестиваль педагогических идей «Учитель-наставник: презентация опыта учителей школ города» для студентов специальности 44.02.02 «Преподавание в младших классах». Фестиваль проводился в дистанционном формате с использованием платформы Zoom.

Учителя школ города Тулуна представили свой педагогический опыт, который позволил будущим педагогам познакомиться с разными методами и формами работы с учениками в младшей школе.

Представление опыта учителей школ было содержательным и практико-ориентированным. Студенты с большим интересом слушали выступления и активно участвовали в обсуждении тем докладов. Прозвучало 16 докладов по различным темам. Особенно заинтересовало студентов выступление учителя школы №25 Гузенко И.Ю. по теме «STEAM технология для младших школьников». Студенты отметили для себя как работать по данной технологии на уроках математики, русского языка и других уроках. Из выступления учителя школы №1 Ефимовой О.В. по теме «Проблемная ситуация как ресурс формирования функциональной грамотности на уровне НОО» студенты увидели какие задания помогут создать проблемную ситуацию для младших школьников на каждом уроке. Много различных примеров числового конструирования представила учитель школы №25 Бодяк С. В. в своем выступлении по теме «Числовое конструирование как вид продуктивной деятельности младших школьников». Формирование основ смыслового чтения представила учитель школы №1 Филатова Т.Ю. Учитель школы №6 Грищенко Н.Ю. представила изменения на уровне НОО ФГОС третьего поколения.

Выступления учителей всех школ заинтересовали студентов. Студентами было задано много вопросов, позволяющих еще более подробно углубиться в тематику выступлений. Студенты интересовались, каким образом учитель осуществляет межпредметную связь при работе со STEAM технологиями, что кроме проблемной ситуации можно использовать на уроках для формирования функциональной грамотности, какой уровень сформированности функциональной грамотности в классе. На эти и другие вопросы студенты получили подробные и исчерпывающие ответы.

Студенты отметили, что материал выступлений, несомненно, полезен, его можно использовать не только на производственной и преддипломной практиках, но и в будущем, в своей педагогической деятельности.

Подготовила: Хомченко Н.А.,

преподаватель педагогического колледжа,

г. Тулун

Для печати